Իրազեկության բարձրացումը և ինքնաարտահայտումը գրավոր խոսքի միջոցով

Խնդրի (հիմնահարցի) ձևակերպումը. Սովորողները պատահում է, որ ասելիք ունեն, բայց չեն կարողանում գրավոր ձևակերպել իրենց մտքերը

Նախագծի նպատակն է ձևավորել գրագետ, կապակցված տպավորիչ և ազդեցիկ գրավոր խոսք կազմելու հմտություններ, նպաստել սահուն, հանպատրաստից, հիմնավորված գրավոր հաղորդակցվելու կարողունակության զարգացմանը, ինքնաճանաչման, աշխարհաճանաչման, այլ մշակույթների ճանաչման սերմանմանը, ժողովրդավար մշակույթի կարողունակությունների զարգացմանը, տրամաբանական փաստարկների վրա հենվելով՝ հիմնավորումներ և հստակ դատողություններ կատարելուն, տարբեր թեմաներով ազատ հաղորդակցմանը, տեղեկատվության ստույգ ընկալմանը, ներառյալ քերականության իմացությանը և կենսունակ ու գործածական բառապաշարի կիրառմանը՝ սեփական մտքերը, հույզերն ու փորձն արտահայտելու, շրջապատող աշխարհը և մարդկանց հասկանալու, անհրաժեշտ գիտական և այլ գիտելիքներ ստանալու միջոցով: Գրավոր խոսքը կարևոր դեր է կատարում մտքերի շարադրման, մտածողության զարգացման և կատարելագործման մեջ:

Նախագծի իրականացման ժամկետները` 2024թ. սեպտեմբեր- 2025թ. հունիս, 2023թ. սեպտեմբեր- 2024թ. հունիս

Մասնակիցները և աշխատանքի բաժանումը 9-րդ, 10-րդ, 11-րդ և 12-րդ դասարանցիներ, որ հանդես են գալիս որպես մտագրոհի կազմակերպիչներ և նախագծի րրականացնողներ

Նախագիծն իրականացնելու ընթացքում սովորողների կողմից ձեռք
բերվող նպատակային գիտելիքները և հմտությունները հետազոտական աշխատանքի հմտությունների, քննադատական մտածողության զարգացում, անհատական և խմբային աշխատանքի իրականացման կարողունակությունների ձևավորում և զարգացում, հանրային ելույթի, ՏՀՏ նորարար մեթոդների կիրառման, այլ հմտությունների բարելավում:

Որոնողական, հետազոտական աշխատանքի նկարագրությունը
Սովորողներն ուսումնասիրում են նյութը, տեղեկատվություն են հավաքում ուսումնասիրվող նյութի վերաբերյալ, այն ներկայացնում են նորարար մեթոդներով,

Վերջնական արդյունքի ներկայացում Ծրագրի ավարտին սովորողները գրում են շարադրություններ, պատումներ

Event description, success story
Tigran Harutyunyan: DigiTech 2023
Albert Zakhrabekyan: DigiTech 2023
Amalia Zakaryan: Delegate at the Dilijan Model UN 2023 International Conference in UWC Dilijan
Angelina Hakobyan: The days of Georgian language in our school
Ilona Sahakyan: My National Assembly experience

Literature
Karine Mikayelyan: Protagonist vs Antagonist
Arax Kalijyan: My favorite antagonist and protagonist
Nune Hovhannisyan: Protagonist and Antagonist
Ilona Sahakyan: Cat in the rain
Archil Khachatryan: Circular Ruins, review